高中物理


来源庆阳家教吧 日期:2011年09月04日 点击:868次 分类教学资源 上一篇中小学怎么提高成绩 下一篇如何备战中考
高二物理必修知识点过关检测专题一:运动的描述1.质点(A)定义:用来代替物体的有________的点.条件:当物体的_________和形状对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以看成质点判断:质点是一种理想化模型。(      )  (判断题中对的打“√”,错的打“×”)只有体积很小的物体才能看做质点(      )  研究地球的自转时地球可看成质点(      )2.参考系(A)两辆汽车在平直的公路上行驶,甲车内的人看见窗外树木向东移动,乙车内的人看见甲车没有运动,如果以大地为参考系,上述事实说明(     )   A.甲车向西运动,乙车没动   B.乙车向西运动,甲车没动   C.甲车向西运动,乙车向东西运动   D.甲乙两车以相同的速度都向西运动地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系,而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。判断:研究机械运动可以不要参考系(     )选用不同的参考系,同一个物体的运动结论是相同的(     )3.路程和位移(A)路程是指________________________;是______量;   平均速度=       写成公式为: ______________    位移用___________________________________表示;是_____量。只有质点做___________运动时,路程和位移的大小相等判断:路程即位移的大小(     )位移可能比路程大(     )一质点绕半径为R的圆周运动了一圈,则其位移大小为        ,路程是     。若质点运动了 周,则其位移大小为       ,路程是     。运动过程中较大位移是        。4、速度、平均速度和瞬时速度(A)能识别平均速度和瞬时速度,即平均速度与________对应,瞬时速度与________对应判断:匀速直线运动中任一时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度(     )      人步行的速度约为1.4m/s 是___________速度;汽车经过站牌时的速度是72km/h是指_________速度5、匀速直线运动(A)匀速直线运动是指_________不变的运动,包括其大小和_________。做匀速直线运动的物体,所受合力一定为________,物体处于平衡状态。6、加速度(A)描述物体速度______________的物理量,即速度变化(增大或减小)得_______(“快”还是“大”)的物体,加速度较大;     加速度表达式: a=_____________ ,加速度的单位是__________判断:加速度很大的物体,速度可以很小(      )加速度减小时,速度也必然随着减小(      )物体的速度为零时,加速度必为零(      )物体的速度变化越大,则物体的加速度也越大(      )物体的速度变化率越大,则物体的加速度就越大(      )7、用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动(A)实验步骤:(1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将打点计时器固定在平板上,并接好电路(2)把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面吊着重量适当的钩码.(3)将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔(4)拉住纸带,将小车移动至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带.(5)断开电源,取下纸带(6)换上新的纸带,再重复做三次常见计算:(1) , (2) 8、匀变速直线运动的规律(B)速度时间关系: ______________     位移时间关系: ______________速度位移公式: ______________     平均速度公式: ______________如果以初速度方向作为正方向,在匀加速直线运动中加速度a为______,在匀减速直线运动中加速度a为______。处理匀减速直线运动(如汽车刹车)要先求出停止的时间练习:(1)、当物体以3m/s2的加速度做匀加速直线运动时,在任意一秒内  (   )A.物体的末速度一定是初速度的3倍;       B.物体的末速度一定比初速度大3m/sC.物体的末速度一定比前一秒初速度大3m/s   D.物体的平均速度为3m/s(2)、某做直线运动的质点的位移随时间变化的关系式为x=4t+2t2,x与t的单位分别是m和s,则质点的初速度和加速度分别是 (       )A.4m/s    2m/s2       B.0m/s    4m/s2       C.4m/s    4m/s2       D.4m/s    0     (3)、某汽车以12m/s的速度匀速行驶,遇紧急情况急刹车,加速度的大小是6m/s2,则汽车在刹车后1s内的路程是___________,3s内的路程是___________。9、匀速直线运动的x—t图象和v-t图象(A)匀速直线的位移-时间(x-t)图象是一条___________的直线;匀速直线的速度-时间(v-t)图象是一条_______________的直线。 10、匀变速直线运动的v-t图象(A)图像意义:表示物体速度随时间的变化规律①表示物体做                        ;②表示物体做                        ;③表示物体做                        ;①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的             ;图中阴影部分面积表示0~t1时间内②的           练习:    ⑴            ⑵           ⑶            ⑷             ⑸          ⑹上面6幅图中,表示物体做匀速直线运动的是______________表示物体做匀变速直线运动的是______________1、两质点甲和乙同时由同一地点沿同一方向作直线运动,其速度时间图像如图所示,则下列结论不正确的是(     )A.2s前甲比乙运动的快   B.在第2s内,甲的平均速度小于乙的平均速度C.第3s末,甲落后于乙    D.在第2s末,甲乙两质点相距较远11、自由落体运动(A)自由落体运动是指物体只在________的作用下从________开始下落的运动。自由落体运动可以看成初速度为零的______________运动(加速度为g=10 m/s2)。自由落体运动的规律:vt=          ; h=          ;vt2=         判断:重的物体比轻的物体下落的快(      )让一小石块从井口自由下落,经过2.5s后听到石块击水的声音,估算井口到水面的距离。物体从距地面H高处开始做自由落体运动.当其速度等于着地速度的一半时,物体下落的距离是(      )A.H/2    B.H/4    C.H/8    D.H/1612、伽利略对自由落体运动的研究(A)科学研究过程:(1)对现象的一般观察(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广。伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。专题二:相互作用与运动规律13、力(A)概念:力是物体间的相互作用     力的三要素:_________、方向、作用点判断:只有直接接触的物体间才有力的作用(      )有施力物体,必有受力物体(      )甲把乙推倒,说明甲对乙的力大于乙对甲的力(      )力的大小可以用天平测量(      )14、重力(A)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。重力的方向:______________   重力的作用点叫_______。重力的大小G=_________判断:重力的大小可用天平测量(     )重力的方向总是垂直向下的(     )重心就是物体内较重的一点(     )物体的重心一定在物体上(     )一个物体不论是静止还是运动,也不论是怎么运动,受到的重力都是一样(     )15、形变和弹力(A)绳的拉力___________而指向绳收缩的方向,压力和支持力方向都_______于物体的接触面。弹簧中的弹力大小F=_______(胡克定律),其中x为弹簧的____________判断:通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力(     )压力和支持力的方向一定与接触面垂直(     )轻绳上产生的弹力的方向总是在绳所在的直线上(     )一辆汽车停在水平地面上, 汽车受到向上的弹力,是因为________发生了形变;地面受到向下的弹力,是因为________发生了形变16、滑动摩擦力、静摩擦力(A)摩擦力产生的条件:粗糙、弹力、有______________或______________趋势。滑动摩擦力:Ff =_______,方向与相对运动方向_______。静摩擦力:由平衡条件来求,方向与____________________方向相反;判断:滑动摩擦力总是阻碍物体的运动(     )滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反(     )静摩擦力的大小与压力成正比(     )有摩擦力必有弹力(     )1、重量为100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它从原地开始运动。木箱从原地移动后,用30N的水平推力,就可以使木箱继续做匀速运动。由此可知:木箱与地板间的较大静摩擦力Fmax=       N ;木箱所受的滑动摩擦力F=         N ,木箱与地板间的动摩擦因数μ=         。如果用20N的水平推力由静止推木箱,木箱所受的摩擦力是        N。2、用水平力将木块压在竖直墙上,如图所示,已知木块重G=6N,木块与墙壁之间的动摩檫因素为μ=0.25,则当FN=25N时,木块静止不动,木块受到的静摩擦力为________N;当FN=10N时,木块沿墙面下滑,此时木块受到的摩擦力为________N;当FN=6N时,木块受到的摩擦力又为________N。17、力的合成与分解(B)    遵循               定则, 合力随夹角的增大而减小。范围_________≤F≤__________判断:合力一定大于两个力中较小者(     )合力可能大于、等于或小于任一分力(     )有两个共点力,F1=2N,F2=4N,它们的合力F的大小可能是  (      )A.1 N    B,5 N    C.7N    D.9 N18、探究实验:力的合成的平行四边形定则(A)1、在做“互成角度的两个力的合成”实验中,己准备了如下器材:方木板,白纸,弹簧秤(两个),橡皮条,细绳(两条),图钉(几个),刻度尺,铅笔。要完成该实验,还需要的器材有____________________(选填“秒表”,“天平”,“三角板”或“重锤”)。先用两个弹簧秤互成角度地拉栓在橡皮条一端的两条细绳,使橡皮条的结点伸长到某一位置0点,描下0点的位置并记下两个弹簧秤的__________和两条细绳的__________;然后用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,这时,应将橡皮条的结点拉到__________位置。2、 在“验证力的平行四边形定则”的实验中,采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用(   )A两个分力F1、F2间夹角尽量大些         B两个分力F1、F2的大小要尽量大些C拉橡皮条的细绳要稍长一些             D实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同19、共点力作用下物体的平衡(A)    当物